FISIOTERAPIA

• Seleção e avaliação de casos encaminhados para a fisioterapia.
• Atendimento individual na Estimulação Precoce e escola, com possível orientação às mães.
• Discussão com a equipe das prioridades de cada caso.
• Elaboração de objetivos e programa de atendimento.
• Orientações aos pais para treino de procedimentos a serem seguidos em casa.
• Utilizar o treino, a orientação e a conscientização para promover a maior evolução possível do D.N.P.M. no menor espaço de tempo.

FONOAUDIOLOGIA

• Orientações aos pais e/ou responsáveis, esclarecimento sobre a deficiência intelectual e/ou múltipla;
• Atendimento na Estimulação Precoce, Escola, Centro de Convivência e Atendimento Educacional E
• specializado, com possível orientação às mães e responsáveis;
• Discussão de casos na equipe multidisciplinar;
• Avaliações cognitivas, auditivas e de linguagem;
• Reuniões de pais individuais e ou em grupo;
• Anamnese com pais ou responsáveis encaminhados à instituição;
• Avaliações de crianças encaminhadas à instituição;
• Encaminhamentos de crianças não elegíveis;
• Acompanhamento no refeitório nos horários de refeições;
• Orientação e discussão de casos com profissionais ligados à instituição;
• Visitas a outras instituições ligadas às áreas de saúde e educação;
• Orientação a professores e famílias

NUTRIÇÃO

• Atendimento coletivo e individual do assistido;
• Avaliação antropométrica e acompanhamento semestral (peso, altura, circunferência abdominal, relação cintura – quadril e glicemia);
• Elaboração de cardápio coletivo e restrições;
• Cotação e compra de gêneros alimentícios para o cardápio;
• Acompanhamento dos assistidos com restrições alimentares;
• Acompanhamento e orientação das refeições dos assistidos no refeitório;
• Atendimento e orientações aos familiares;
• Orientação e treinamento da equipe de cozinha (cozinheira e auxiliares);
• Elaboração de projetos de educação nutricional para os assistidos e familiares;
• Coordenação do Projeto Culinária Terapêutica e Nutricional;
• Apoio na execução do Projeto Horta.

PSICOLOGIA

• Orientações aos pais e/ou responsáveis, esclarecimento sobre a deficiência intelectual e/ou múltipla;
• Atendimento na Estimulação Precoce, Escola, Centro de Convivência e Atendimento Educacional Especializado, com possível orientação às mães e responsáveis;
• Discussão de casos na equipe multidisciplinar;
• Reuniões de pais individuais e ou em grupo;
• Anamnese com pais ou responsáveis encaminhados à instituição;
• Triagens e avaliações de crianças encaminhadas à instituição;
• Encaminhamentos de crianças não elegíveis;
• Acompanhamento no refeitório nos horários de refeições;
• Orientação e discussão de casos com profissionais ligados à instituição;
• Visitas a outras instituições ligadas às áreas de saúde e educação;
• Orientação a professores e famílias;
• Intervenções emergenciais junto a família e a aluno/assistido;
• Apoio e orientação aos professores;
• Coordenação e monitoramento de Grupo de Mães;
• Acompanhamento do trabalho nas Oficinas Profissionalizantes para a inserção no mercado de trabalho;
• Realização de visitas domiciliares.

SERVIÇO SOCIAL

• Orientações aos pais e/ou responsáveis, esclarecimento sobre a deficiência intelectual e/ou múltipla.
• Avaliação sócioeconômica dos alunos para inclusão nos Programas Sociais.
• Discussão de casos na equipe multidisciplinar.
• Acompanhamento e orientação aos familiares de alunos que apresentem problemas de evasão escolar, saúde fragilizada e questões de higiene.
• Manutenção e acompanhamento de grupo de mães nos Programas Pedagógicos,Centro de Convivência, Estimulação Precoce e Atendimento Educacional Especializado.
• Coordenação e monitoramento de Grupo de Mães.
• Trabalho realizado junto aEquipe mediante realização de palestras, sensibilizando a sociedade e esclarecendo sobre as diversas formas de deficiências.
• Acompanhamento do trabalho nas Oficinas Profissionalizantes para a inserção no mercado de trabalho e articular com as empresas da região, objetivando colocação profissional aos alunos.
• Realização de visitas domiciliares com o objetivo principal de conhecer as condições de habitabilidade do nosso público alvo, garantindo uma aproximação do profissional com a realidade do sujeito, permitindo o conhecimento da realidade de forma mais ampla, suas dificuldades, angústias, suas relações intra-familiares e como se estabelece a convivência social e comunitária.

TERAPIA OCUPACIONAL

• Orientações aos pais e/ou responsáveis, esclarecimento sobre a deficiência intelectual e/ou múltipla;
• Atendimento na Estimulação Precoce, Escola, Centro de Convivência e Atendimento Educacional Especializado, com possível orientação às mães e responsáveis;
• Discussão de casos na equipe multidisciplinar;
• Reuniões de pais individuais e ou em grupo;
• Anamnese com pais ou responsáveis encaminhados à instituição;
• Triagens e avaliações de crianças encaminhadas à instituição;
• Encaminhamentos de crianças não elegíveis;
• Acompanhamento no refeitório nos horários de refeições;
• Orientação e discussão de casos com profissionais ligados à instituição;
• Visitas a outras instituições ligadas às áreas de saúde e educação;
• Orientação a professores e famílias;
• Atendimentos individualizados quando necessário;
• Apoio e orientação aos professores;
• Coordenação, supervisão do Centro de Convivência;
• Coordenação das oficinas de AVDs e AIVDS;
• Coordenaçao juntamente com setor de Nutrição da Oficina Culinária Nutricional e Terapêutica
• Acompanhamento do trabalho nas Oficinas Profissionalizantes para a inserção no mercado de trabalho;
• Realização de visitas domiciliares quando necessário.