AVDS e AUTO-ESTIMA

Atividades de Vida Diária (AVDs) compreendem ações que se referem ao cuidado com o corpo, tais como: autocuidado (lavar rosto, pentear o cabelo, lavar as mãos, prender o cabelo, usar desodorante), transferência (mover-se para sair da cama, sentar na cadeira, ir até o banheiro), alimentação (preparo da refeição, servir-se, cortar alimento, alimentar-se), higiene pessoal (banho, controle dos esfíncteres, despir e vestir roupa MMII, higiene no banheiro) e vestuário (vestir e despir todas as peças de roupas, complementos como zíper e botão).

Pessoas queapresentam deficiência intelectualnecessitam de um olhar mais cuidadoso, por vezes de treinamento, orientação, adaptação e supervisão na realizaçãodas tarefas relacionadas a essas atividades.

Sendo assim, a aplicação das atividades funcionais buscam maior independência, autonomia melhorando sua qualidade de vida.

AIVDs

As AIVDs – atividades instrumentais de vida diária são atividades complexas necessárias para se viver de forma independente, as pessoas com deficiência intelectual muitas vezes apresentam dificuldades no manejo nelas.

Elas envolvem: fazer uso de meio de comunicação; uso de meio de transporte; cuidados com o lar (como: organização da casa, limpeza da casa, arrumação cama, tirar pó lavar roupa); organização financeira (planejar lista de compras, fazer uso do dinheiro);alimentação    (preparação da comida, lavar louça, uso dos utensílios); uso da medicação.

OFICINA CULINÁRIA NUTRICIONAL TERAPÊUTICA

Foi elaborado este programa visando. Este abrange as áreas da Terapia Ocupacional e da Nutricionista.           

As práticas alimentares saudáveis são de fundamental importância para enfrentarmos os problemas nutricionais da sociedade, dessa forma, toda a população deve ser inserida nesse contexto, incluindo as pessoas com deficiências intelectuais e múltiplas.

Os assistidos irão vivenciar a prática culinária, dessa maneira irão se conscientizar sobre a importância de uma boa alimentação, como fundamento de uma vida saudável. Esse trabalho permite que através da vivência de situações reais, modifiquem hábitos e comportamentos, além de adquirir conceitos de culinária e a utilização correta dos alimentos.

Este trabalho envolve vários aspectos que serão trabalhados nos encontros de acordo com a demanda de cada grupo.

Exemplos de cronograma a ser trabalhado:

Profissionais envolvidos

            Nutricionista, terapeuta ocupacional e auxiliar